RESUMEN DE LA CLASE:

Esta sesión se dividió en dos partes, la primera de ellas acerca del desarrollo del pensamiento creativo y en la segunda se llevó a cabo una breve discusión de la lectura "Algunas Reflexiones Sobre la Pedagogía y la Didáctica" de Carlos Eduardo Vasco.

Primera parte:

En el taller de pensamiento creativo, se realizan varios test y la visualización de un video (que se encuentran en la parte inferior "Acércate"), con la intención de plantearnos varias perspectivas sobre el pensamiento creativo que se desarrolla a través de un proceso, no tiene temporalidad, está en base de pensamientos holísticos, nos permite una visión más amplia, formar nuevas ideas y cómo desarrollarlas y tener enfoques diferentes. También se habla de las zonas en las que podemos encontrarnos, zonas de confort, aprendizaje, pánico y mágica.

Por otro lado, hablamos acerca de la educación positiva y esta como se demuestra integral, como tener refuerzos positivos, la importancia del reconocimiento de lo buena en el aula y los estudiantes y finalmente de las herramientas que tenemos para desarrollarla, como lo son:

• Los valores.

• El ejemplo.

• La gestión de las emociones.

• El desarrollo de la creatividad, imaginación y curiosidad.

• Enfocarse en las fortalezas.

• Generar confianza.

• La comunicación eficaz.

• La claridad, comprensión y escucha activa.

• El trabajo en equipo.

¿Qué es el pensamiento creativo?

El pensamiento creativo o pensamiento listico es aquel que amplía la visión general agrupando distintos conocimientos en una misma circunstancias, permitiendo, de esta manera, desarrollar distintas alternativas a un mismo problema.

¿Por qué es importante para un docente desarrollar su pensamiento creativo?

Como docentes nos es de gran importancia el saber manejar con las situaciones presentes en el aula de la manera más creativa, innovadora y adecuada posible. Resulta imprescindible optimizar nuestra capacidad de tomar decisiones claras y precisas con el propósito de crear un ambiente educativo que sea ameno, entretenido, y novedoso para nuestros estudiantes en las aulas.

Debemos recordar que nuestra actitud como docentes puede llegar a afectar directamente a los alumnos, y con esto afectar tanto su entusiasmo como desempeño actitudinal y académico frente a nuestras clases, y es que como maestros buscamos que los estudiantes se expresen, debatan, cuestionen y analicen las herramientas que les brindamos como una de las principales fuentes de su desarrollo personal y cómo estas pueden ayudarles a ampliar su visión general para enfrentarse poco a poco a las situaciones cotidianas de la vida y, desafortunadamente, un maestro con poca competencia creativa puede no solo llegar a estancarse así mismo en sus prácticas, su toma de decisiones y manejo de situaciones, sino que también limita en gran medida el desempeño creativo del estudiante.

¿Cómo empezar a desarrollar el pensamiento creativo en nuestros alumnos?

Primero que todo, es de suma importancia alentar a los estudiantes a salir de su zona de confort, y para esto es necesario crear un ambiente de confianza óptimo en el cual el niño sea el protagonista de lo que se está haciendo.

Prácticas como el refuerzo positivo constante lograrán que los estudiantes sientan que sus esfuerzos por explorar están siendo recompensados y tomados en cuenta en su proceso de formación, evitando el chantaje y la comparación entre cada uno de los implicados en el proceso educativo. La comunicación afectiva y la escucha activa también pueden generar un gran cambio en la motivación de los chicos.

Preguntas como: "¿Qué se te ocurre crear con eso?, ¿ cómo lo harás?. ¿ cómo lo descubriste?..." pueden generar un resultado muy distinto a si se usan las típicas: "¿Por qué harías eso?, ¿Estás seguro?" y es que debemos tener en cuenta que como profesores ya no metemos información, si no que sacamos.

Tampoco debemos olvidar enseñar a nuestros chicos sobre empatía, manejo de emociones, valores y entre otras durante su proceso educativo y de formación.

Nota: Más abajo encontrarán algunas actividades realizadas en esta sección y así mismo tendrán la oportunidad de conocer y desarrollar su pensamiento creativo.

TEXTOS VISTOS: Ninguno.

ACTIVIDADES REALIZADAS: Desarrollo individual de los test.

REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO:

"El pensamiento creativo es una herramienta que debemos fortalecer tanto en nosotros como en nuestros futuros estudiantes, esto nos permite tener una perspectiva más amplia del mundo, de sus componentes, de nosotros mismos. El pensamiento creativo ayuda al desarrollo creativo, emocional e integral del ser humano, este nos permite desenvolvernos de manera más eficaz en muchos contextos o problemáticas que se nos presenten , influenciando el cómo afectamos a los demás y cómo nos perciben, a pesar de ser un proceso que quizá causa un poco de temor o incomodidad al momento de iniciarlo, cuando avancemos y observemos los resultados traerá a nosotros gran satisfacción de aportar al entorno que nos rodea".